Wie Du diese Karte liest. Diese Karte erzählt keine Fortschrittsgeschichte. Sie folgt fünf Entwicklungsspuren, auf denen sich Zukunftsarbeit verändert. Das Jahr 2025 markiert die Schwelle vom Rückblick zum Vorausblick. Die fünf Phasen folgen einer Periodisierung des Feldes (Grundlage: Burmeister 2025). Jeder Punkt lässt sich anklicken und öffnet darunter Kurzbeschreibung, epistemischen Status und Quelle.
Entwicklung der modernen Zukunftsarbeit 1942–2050
Fünf Entwicklungsspuren · historische Entwicklung bis 2025 · Vorausblick bis 2050
Spuren
Punkt mit Lesart (Anlass → Antwort)
Meilenstein
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Ein Vorlauf, vier historische Phasen und ein Vorausblick. Vor den Phasen steht der Vorlauf 1942 bis 1950 (Neuformierung): Mitte der 1940er Jahre die Begriffsbildung „Futurologie" (Flechtheim, 1943/45) und „Teaching the Future" 1945, weitere Neuformierung bis 1950. Eine Periodisierung des Feldes (Grundlage: Burmeister 2025): Planung und Kontrolle, System und Krise, Trend und Markt, Beteiligung und Sinn. Die fünfte Phase, Daten und Simulation, ist ausdrücklich Vorausblick. Bis 2025 rekonstruieren wir Geschichte, danach beginnt eine bewusst offene Vorausschau.
Übergreifende Entwicklungslinien der Zukunftsarbeit
Vom Plan zur Lernarchitektur
Leitbewegung: Vom Modell zur Aushandlung
Übergreifendes Motiv: Zukunft als Lernform
Eine fachliche Verdichtung der Entwicklung des Feldes, keine historische Fortschrittslinie.
Analyse: Burmeister 2025
Quellen zu Karte 01
Auf der Karte stehen Kurzbelege. Die vollständigen Angaben und Weblinks stehen hier.